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某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。狂眼
《狂眼》背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。理解環境時可以分別觀察規則本身與人物對規則的態度，接受、質疑或暫時不懂，都能提供不同的閱讀角度，而不必急著合成單一結論。看見不同場合的慣例，可以比較它們各自適用的條件。
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《狂眼》判斷一個環境是否容易理解，可以看自己能否說明人物眼前的選項，而不必先要求記住所有名稱與歷史。有些細節只提供氣氛，未必要替它們找出固定功能。別用印象替代文字依據。
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把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。物件的用途也能留意。設定前後是否一致，要看規則適用於誰、需要什麼條件，以及資訊從哪裡來；表面相近的兩個情境，也可能具有尚未注意的差異。
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規則似乎被打破時，可以回看原先的限制與例外，確認自己是不是把適用範圍想得太廣。一處新場景出現後，可以看看哪些細節幫助自己重新定位。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。
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資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。遇到新的稱呼，可以先觀察它在當下指的是什麼。名稱與作用可以分開記。
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某項設定在閱讀中變得重要時，可以回看它最早如何被介紹，看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。
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設定的吸引力可以很具體，不必只用宏大或完整形容。某個稱呼帶出的聯想，需要和正文實際使用的意思區分。陌生名詞不必一次記完。
